科研促教

实行推门听课制度,促进有效课堂建设

日期:2010-12-3 阅读:

为深化课堂教学改革,促进学校有效课堂建设,打造原生态高效课堂,我校自开学初就实行“推门听课”制度。

学校成立了听课评课小组,罗校长任组长,深入教学一线听课评课,组员由其他行政人员担任。本学期,我校共有33名老师接受“推门听课”。每个年级、每一个学科的老师都被点到,有新教师,也有老教师。不限于科级组长以上领导听课,每个老师都可能在科组长的指定下被点课或去听课,并做好记录和评议,听课后,听课小组对每节课不仅认真地听、认真地记、认真评分,还认真思考和观察,课后及时和执教者交换看法,进行面对面的交流与沟通,提出改进建议,让上课教师从推门听课中获得教益,提高课堂教学研究的成效性。

通过推门听课,促使教师扎实有效地进行教学实践,进一步探索有效课堂建设,老师们备精品课、上精品课,形成了良好的教学研究氛围,整体提高学校课堂教学的效率,也提升了教师的心理素质和业务水平。

                                              教导处

                                              2010.11.

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