社会实践

尊敬的各位老师和家长们：

你们好！

能在这里发言，我感到非常荣幸。在华附学习的六年里，我很怀念江门福泉奥校，对这个地方也始终充满感激。我尤其要感谢的是福泉学校的董事长陈基平先生和学校里的各位老师。

记得刚来母校读书的时候，由于第一次离开家、离开父母过住宿生活。没来之前，我担心在学校会住不习惯、吃不习惯，也担心晚上想起家乡、想起亲人会睡不着觉、会哭。到了福泉学校，我才发现很多担心都是多余的。这里的宿舍有空调，洗澡的热水供应充足，衣服都是由宿舍的阿姨用洗衣机洗，饭堂的饭菜很可口，晚自习下课还有夜宵吃，同学和老师都很友善。虽然开始的几周会很想家，但习惯之后发现，福泉真的是适合莘莘学子学习的天堂！在这样的条件下更能专注于学习，心无旁骛。

福泉学校最大的特点，也是最大的优点便是充分信任学生，给予学生相当大的自主权，调动学生在学习上的主观能动性，使学生能根据自身的优势和不足扬长补短。我印象比较深的是刚来的时候感觉很轻松，因为似乎没有什么作业，即使有，大多在课间就可以完成。我有点不适应，我以前的学校都是布置很多作业的，唯恐学生做得完。那几个晚自习，我都在看小说。但我很快就发现，周围的同学都忙得不亦乐乎。原来，他们都有自己的学习计划，晚自习都在加强优势学科、强化薄弱学科中度过。以前，我都是老师要我做什么就做什么，没有什么自主学习的意识。到了福泉学校，我才意识到自己掌握学习主动权的重要性，也才明白一代代福泉人取得辉煌的原因所在。从那时起，我就开始重新审视自己的学习方法，并做出了一些改变和调整。当时我英语比较差，我就有意地安排更多的晚自习时间学英语，后来终于进入了班级中上水平的行列。说起英语，又不得不提另一个福泉的特色，就是鼓励式的教学模式。我英语一开始很差，在语数英三科的学习中拖了后腿。我那时很怕被英语老师责骂，但她只是说：“你要相信自己，只要你肯努力，英语不是什么难事。”我不由想起一些老师、一些家长，碰到学生、孩子学不好就只知责罚的情形。我想，这样的话，学生、孩子想起学习，只会想起老师、家长那张怒气冲冲的脸。学习便失去了应有的趣味了。于我而言，在这样的学校、遇到这样的老师，真是幸运。在福泉，这样的老师还有很多很多，正是他们的努力，福泉才有今天的成就。福泉另一个不同于其他学校的特点就是，这里的课堂是既属于老师，也属于学生的。课堂都是在学习气氛浓厚的师生互动中度过，而不是一味的填鸭式教育。

在福泉学习了一年后，我各科的成绩都有较大的提高，并在广东省奥校招生考试中脱颖而出，顺利考入了华南师范大学附属中学（也就是省奥校）。福泉的学习和生活让我学到的独立自主、不畏艰难，使我很快适应了华师附中紧张的学习环境。在强者林立的华师附中，我依旧能赢得一席之地，不得不归功于在福泉养成的良好习惯。在华师附中，我先后承担了生活委员、宿舍委员、图书馆义工等工作，同时在学习上也不落下，便是因为我在福泉便已养成的规划自己时间的习惯。在竞赛方面，我获得了全国初中数学竞赛一等奖、全国中学生物理竞赛省二等奖等优良成绩。与此同时，我也是华南师大附中初中和高中的优秀毕业生，每年都是学校的工作积极分子、三好学生。在高三的下学期，我还顺利通过了入党讨论会，成为了光荣的预备党员。在清华大学的自主招生选拔中，我得到了录取线下10分录取的选拔认定。这一切的一切，其实是早在福泉埋下的种子，在华师附中生了根、发了芽、结了果。

    最后，我想说：“谢谢你，福泉！谢谢你们，福泉人！不是你们，我不会取得今天这么好的成绩。谢谢！”